听我一句劝，各种补课班、兴趣班，你的孩子是否参与，与他未来是否获得成功几乎没有关系。参加这些唯一有关系的地方在于，它只是可以缓解你自己的焦虑。甚至这只是一种仪式，证明你完成了某种任务，就有点儿像公务人员主持和参加的各种会议。
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2026-05-06 19:21:34
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回复@财神显灵来来来: 补课班儿的家长休息室，以妈妈居多。一般来说，妈妈们在孩子补课的时候，会互相打气儿，互相传授经验。![[捂脸]](//assets.imedao.com/ugc/images/face/emoji_33_face.png?v=1 "[捂脸]")
//@财神显灵来来来:回复@四平水石:这个不算强加，书写对应试教育的卷面和传统文化的修心有很便利的好处，这算是指出一条捷径，一条建设性意见。但是有利有弊，也会导致孩子性格慢慢会内敛一些……
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//@财神显灵来来来:回复@四平水石:这个不算强加，书写对应试教育的卷面和传统文化的修心有很便利的好处，这算是指出一条捷径，一条建设性意见。但是有利有弊，也会导致孩子性格慢慢会内敛一些……
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今天继续给大家讲教育孩子的问题。今天来讲一讲，教育以及养育孩子究竟是为了谁？
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
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2026-05-06 19:16:18
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回复@四平水石: 我个人就认为，字儿写得好看不好看没什么用。假如你的孩子也认为字写得是否好看没用，你会不会认为他不求上进？//@四平水石:回复@买股票的老木匠:木匠老师谈的第三条，将自己的诉求外化为孩子的诉求。这个有点难把握呀。比如，我同学的妈妈是语文老师，字写得很漂亮，她的字在她妈妈的要求下也写得很漂亮，她孩子也一样写的很漂亮，那他们肯定是做这件事情是有些门道的。我也想我的孩子写好字，那这样的事情确实对孩子也是有好处的而且可以习得，我不知道这样的事情算不算我的诉求加在孩子身上呢？那放任肯定也不是教育对吧？能不能麻烦木匠老师就这个度再详细一点说明呢？
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今天继续给大家讲教育孩子的问题。今天来讲一讲，教育以及养育孩子究竟是为了谁？
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
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至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
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2026-05-06 19:14:17
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我说件事情，不知道大家会不会觉得奇怪？
我专业投资 12 年，买过很多股票，但至今为止，我从没有参加过一次股东会，甚至也没有参与过任何一家公司的任何一次投票。
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2026-05-06 17:17:44
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2026-05-06 17:12:37
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回复@满-河-星: 你天天鸡娃，最后孩子随波逐流的也不在少数。然后我有一个问题很关键，什么叫做随波逐流？人的一生，难道不应该都是随波逐流的吗？还有谁会逆流而上吗？//@满-河-星:回复@买股票的老木匠:想放养，可是没那底气。正方面是没有经济实力为孩子兜底，负的方面是怕孩子最后被ST
尊重孩子、发展天性，让孩子更优秀的例子有，但最后随波逐流、堕落的也不在少数
尊重孩子、发展天性，让孩子更优秀的例子有，但最后随波逐流、堕落的也不在少数
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今天继续给大家讲教育孩子的问题。今天来讲一讲，教育以及养育孩子究竟是为了谁？
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
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哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
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2026-05-06 16:08:49
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今天继续给大家讲教育孩子的问题。今天来讲一讲，教育以及养育孩子究竟是为了谁？
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
所以我经常会看到有些家长犯过一个致命的错误，他们不是为了孩子在教育孩子，他们是为了自己在教育孩子。虽然他们有的时候口口声声说，我这一切都是为了你，但其实骨子里仍然是为了他们自己。我想有很多家长都没有思考过这个问题，他们都天然地认为教育孩子就是为了孩子。下面我说几个非常典型的，甚至是在潜意识里，为了自己教育孩子的具体表现。
第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
哈尔斯道金斯写过一本儿著名的书，叫做自私的基因。这个书在开篇提出一个问题，所谓的优胜劣汰、适者生存的进化法则，究竟针对的是生物群体还是个体？有些生物自我牺牲为了保全群体，是否就是群体意识的表现？最后作者提出，其实生物的进化既不是为了个体，也不是为了群体，而是为了基因。甚至无论是生物个体也好群体也好，不过都是基因适者生存的外在工具。所有的生物体存活的唯一目的，就是将他携带的基因传承下去。动物也好，植物也好，生殖后代，才是基因让它得以以某种状态生存的唯一理由。所以我们看到很多动植物都是在生殖后代的一刹那就失去生命。因为生殖后代后基因得以传承，上一代老旧的躯体就已经没有用处了。死亡，甚至作为下一代幼体的食品，才是最符合自然界的效率原则的。
这委实是有点儿扯远了。但我们人也是一样，传承自己的后代是写在基因里面的。所以任何一个正常人，都会喜爱自己的孩子，这种喜爱，不是用意志克制做到的，而是自然而然的。与此相对应，我们对上一代老人的孝敬是由于文化教养的结果，并且这几乎是与基因相悖的。所以伺候老人和伺候婴儿，其心理感受是完全不同的。我们经常会见到溺爱自己的孩子和不孝敬父母，会发生在同一个人身上，这其实是天性的表现。
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第一，把孩子当成自己未实现理想的工具，让孩子去实现自己未曾实现的理想。这个里面的人很多很多，没考上大学的人，希望自己的孩子考上大学，没当过冠军的人希望自己的孩子当上冠军。我不排除这里面有非常成功的人士，但最终的结果，并不影响一个错误的初衷。
第二，把孩子当成自己炫耀的工具。这个也曾经非常时髦，现在的情况我不太知道了。比如经常在别人面前谈起自己的孩子游泳多少级，钢琴多少级，英语多少级，并且为了达到这些炫耀的资本，给孩子额外增加很多的课业负担。凡是炫耀自己的孩子的，不但不懂教育，其实几乎也不懂人性。因为所有的人都会认为自己的孩子更优秀，即便自己的孩子客观上不优秀，他们也不会从心里赞赏别人的孩子。这也是基因的使然。别忘了，生存并传承一直都是一种竞争。在这一点上，人和动物是没有什么区别的。
第三，将自己的诉求外化为孩子的诉求。我们有一个段子说得好，有一种冷，叫做妈妈觉得你冷。这其实是最典型的把自己的感受强加到孩子身上的例子。比如我们为了孩子的安全，我们会过于严苛地管教，甚至束缚孩子。我见过一些祖父母带孩子，怕孩子乱跑，在孩子身上拴一个绳儿。我不知道这个发明是谁做的，但这是一个断子绝孙的发明。如果有朋友有幸看到了今天的帖子，一定不要让爷爷奶奶用绳子拴住你自己的孩子。孩子的成长就是一个探索的过程，你把所有的危险都克服了，也就剥夺了他成长的可能。与这个道理相类似的，我再给大家举个例子。疫情之后，很多人戴口罩儿，于是小孩戴口罩就变得非常常见。孩子戴口罩是非常不利的，因为孩子就是通过感染病菌来获得免疫能力的。所以这些东西，你觉得是为了孩子好，其实很多时候只不过是为了维护你自己的安全感。
至于还有一些利用孩子来牟利的，比如现在自媒体上，利用孩子来做自媒体，宣扬孩子的懒惰，愚蠢，邋遢，犟嘴，展示孩子尴尬的瞬间，从而达到吸引眼球来谋取利益的，那干脆都不在我考虑的范围内。这些孩子从小在镜头前被反向激励，家长获得了流量，孩子的未来就会变得跑偏。
所以我们在教育孩子的时候，你无论做出一个什么样儿的决策，甚至生活中的一举一动，你都要仔细思考一下，这究竟是为了你自己，还是为了孩子。你有没有以为了孩子的名义，其实是为了自己的诉求？
今天就说到这儿吧，下次我谈一谈，我所特别重视的，希望孩子在教育的过程中所获得的禀赋。
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2026-05-06 14:00:35
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昨天的热点事件，有一个观点特别有意思。就是大家多多少少都有一点点财务调解的技巧，并且在很多时候，在季度间调整财务数据。于是有人认为，为什么这次就不行。我给大家举个例子。大家都知道，婚内出轨其实并不违法，并且或多或少可能都有一点点，即便肉体没有出轨，精神可能也出了。但如果有个人，有一天突然来到你面前，亲口告诉你，他和你的配偶有婚外情，并且还告诉你，这并不违法，你觉得这和普通的偷偷摸摸的婚外情一样吗？与个人关系来说，这可能会出人命。与社会关系来说，这叫做违背公序良俗。与法律关系来说，这TM就是寻衅滋事。
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2026-05-06 10:56:37
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逻辑都一片混乱，还老要跟我争论。狩猎时代实际上还包括采集，而且狩猎采集时代也不在于食物的种类。关键的问题在于，你所获得的食物是否是你种植或者饲养的。所以农业时代其实还对应着畜牧。先把这些逻辑搞明白了再说。所以割韭菜既可以是狩猎采集时代，也可以是农业时代。只不过农业时代的韭菜，是有人给施过肥的。
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2026-05-06 10:54:03
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今天的市场非常有意思，这是对假期期间热点事件的反应。既然财务报表可以追溯修改，那么过去有业绩就成了一种缺陷。因为一旦对过去的业绩进行追溯修改，那么就会造成黑天鹅事件。而相对来说，那些没有业绩的反倒非常安全。因为反正也没有业绩，就不用再修改了。这件事情最终一定会有个定论，我看这两天董宝珍都已经气得要发疯了。当然，我个人既没有他那样的公心，也没有直达天听的渠道，我就只观察。我只相信一句话，人生正道是沧桑。
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2026-05-06 10:46:29
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回复@逍遥自在的不倒翁: 炒作肯定是炒作，无脑倒也未必。A 股和所有的发达国家的成熟资本市场，都有不一样的特点。我们这里总的来说还是一个狩猎时代，类似于狍子这样的猎物还很多。在这种情况下是没有人愿意进行农业和畜牧业的。大家知道不知道，在人类从狩猎时代进入农业时代后，个人的营养水平其实是下降的。//@逍遥自在的不倒翁:回复@买股票的老木匠:内资依然是跟着华尔街无脑炒作，和业绩关系不大。
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今天的市场非常有意思，这是对假期期间热点事件的反应。既然财务报表可以追溯修改，那么过去有业绩就成了一种缺陷。因为一旦对过去的业绩进行追溯修改，那么就会造成黑天鹅事件。而相对来说，那些没有业绩的反倒非常安全。因为反正也没有业绩，就不用再修改了。这件事情最终一定会有个定论，我看这两天董宝珍都已经气得要发疯了。当然，我个人既没有他那样的公心，也没有直达天听的渠道，我就只观察。我只相信一句话，人生正道是沧桑。
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2026-05-06 10:40:15
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我记得去年的时候我就给大家说过，未来一段时间我不会投资地方国企。要么买央企的，要么买私企。
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2026-05-06 10:30:22
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今天的市场非常有意思，这是对假期期间热点事件的反应。既然财务报表可以追溯修改，那么过去有业绩就成了一种缺陷。因为一旦对过去的业绩进行追溯修改，那么就会造成黑天鹅事件。而相对来说，那些没有业绩的反倒非常安全。因为反正也没有业绩，就不用再修改了。这件事情最终一定会有个定论，我看这两天董宝珍都已经气得要发疯了。当然，我个人既没有他那样的公心，也没有直达天听的渠道，我就只观察。我只相信一句话，人生正道是沧桑。
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2026-05-03 10:32:39
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![[斜眼]](http://assets.imedao.com/ugc/images/face/emoji_61_xieyan.png?v=1 "[斜眼]"){kind=small}
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还没给大家晒收益呢。目前跑输创业板 5 个多点，十多年来的头一次，这说明今年的创业板的确很强。
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2026-05-02 11:52:08
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还没给大家晒收益呢。目前跑输创业板 5 个多点，十多年来的头一次，这说明今年的创业板的确很强。
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2026-05-02 11:10:25
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还没给大家晒收益呢。目前跑输创业板 5 个多点，十多年来的头一次，这说明今年的创业板的确很强。
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2026-05-02 10:32:03
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看到你们的疑问，我又举了个例子。谁在下面说到个股就拉黑谁。
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如果你在一条路上设卡收过路费，当然是希望过的人越多越好。假如有一天突然来了一大群人，你收的过路费很是丰厚。但是后面来的人慢慢变少了，你收的过路费就减少了，于是你有点儿不甘心。你这个时候通过无人机观察，正好这群人刚走到某一个地方，于是你灵机一动，把收费站移到那个地方去了。结果当然你的过路费收入又增加了。但TM这群人就会被收了两次过路费，并且即便如此，只要你的收费站不再往下游移动，那么过路费的收入也一样会慢慢减少。
再举一个例子。如果你生产的东西好卖，你下面的经销商就会囤货。这个时候你生产出来的东西只要送到经销商那里，即便经销商没有给你钱，你也可以确认收入，只不过这种收入表现为应收款的增加。就是说把货放到经销商那里，就相当于东西已经卖了。但问题是现在东西不好卖了，经销商的手里囤了大量的货。所以经销商不收货了，这个时候你就没办法确认收入。但由于货不好卖了，经销商准备打折促销减少库存了，甚至清仓甩卖准备不干了。这个时候你灵机一动，确认收入应该是收到现金的时候才算，也就是说经销商把东西卖了之后，给你结了现金，你才确认收入。而此时经销商都在大幅甩卖，清理库存还你的欠款，所以你这个时候的应收款在逐渐的减少，收到的现金在逐渐的增加。自然这个时候，以收到现金作为收入确认的口径，你的收入又增加了。但TM一定有一笔货，以前在经销商那里已经确认了一次收入，现在收到经销商的欠款又重新确认了一次。当然，你也知道这事儿不合理，所以把以前的报表改了，说以前确认的收入不算。那我就有一个问题了，以前根据你的收入确认和利润状况，买入股票的人，他的损失怎么算？
再举一个例子。如果你生产的东西好卖，你下面的经销商就会囤货。这个时候你生产出来的东西只要送到经销商那里，即便经销商没有给你钱，你也可以确认收入，只不过这种收入表现为应收款的增加。就是说把货放到经销商那里，就相当于东西已经卖了。但问题是现在东西不好卖了，经销商的手里囤了大量的货。所以经销商不收货了，这个时候你就没办法确认收入。但由于货不好卖了，经销商准备打折促销减少库存了，甚至清仓甩卖准备不干了。这个时候你灵机一动，确认收入应该是收到现金的时候才算，也就是说经销商把东西卖了之后，给你结了现金，你才确认收入。而此时经销商都在大幅甩卖，清理库存还你的欠款，所以你这个时候的应收款在逐渐的减少，收到的现金在逐渐的增加。自然这个时候，以收到现金作为收入确认的口径，你的收入又增加了。但TM一定有一笔货，以前在经销商那里已经确认了一次收入，现在收到经销商的欠款又重新确认了一次。当然，你也知道这事儿不合理，所以把以前的报表改了，说以前确认的收入不算。那我就有一个问题了，以前根据你的收入确认和利润状况，买入股票的人，他的损失怎么算？
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2026-05-02 10:19:53
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如果你在一条路上设卡收过路费，当然是希望过的人越多越好。假如有一天突然来了一大群人，你收的过路费很是丰厚。但是后面来的人慢慢变少了，你收的过路费就减少了，于是你有点儿不甘心。你这个时候通过无人机观察，正好这群人刚走到某一个地方，于是你灵机一动，把收费站移到那个地方去了。结果当然你的过路费收入又增加了。但TM这群人就会被收了两次过路费，并且即便如此，只要你的收费站不再往下游移动，那么过路费的收入也一样会慢慢减少。
再举一个例子。如果你生产的东西好卖，你下面的经销商就会囤货。这个时候你生产出来的东西只要送到经销商那里，即便经销商没有给你钱，你也可以确认收入，只不过这种收入表现为应收款的增加。就是说把货放到经销商那里，就相当于东西已经卖了。但问题是现在东西不好卖了，经销商的手里囤了大量的货。所以经销商不收货了，这个时候你就没办法确认收入。但由于货不好卖了，经销商准备打折促销减少库存了，甚至清仓甩卖准备不干了。这个时候你灵机一动，确认收入应该是收到现金的时候才算，也就是说经销商把东西卖了之后，给你结了现金，你才确认收入。而此时经销商都在大幅甩卖，清理库存还你的欠款，所以你这个时候的应收款在逐渐的减少，收到的现金在逐渐的增加。自然这个时候，以收到现金作为收入确认的口径，你的收入又增加了。但TM一定有一笔货，以前在经销商那里已经确认了一次收入，现在收到经销商的欠款又重新确认了一次。当然，你也知道这事儿不合理，所以把以前的报表改了，说以前确认的收入不算。那我就有一个问题了，以前根据你的收入确认和利润状况，买入股票的人，他的损失怎么算？
再举一个例子。如果你生产的东西好卖，你下面的经销商就会囤货。这个时候你生产出来的东西只要送到经销商那里，即便经销商没有给你钱，你也可以确认收入，只不过这种收入表现为应收款的增加。就是说把货放到经销商那里，就相当于东西已经卖了。但问题是现在东西不好卖了，经销商的手里囤了大量的货。所以经销商不收货了，这个时候你就没办法确认收入。但由于货不好卖了，经销商准备打折促销减少库存了，甚至清仓甩卖准备不干了。这个时候你灵机一动，确认收入应该是收到现金的时候才算，也就是说经销商把东西卖了之后，给你结了现金，你才确认收入。而此时经销商都在大幅甩卖，清理库存还你的欠款，所以你这个时候的应收款在逐渐的减少，收到的现金在逐渐的增加。自然这个时候，以收到现金作为收入确认的口径，你的收入又增加了。但TM一定有一笔货，以前在经销商那里已经确认了一次收入，现在收到经销商的欠款又重新确认了一次。当然，你也知道这事儿不合理，所以把以前的报表改了，说以前确认的收入不算。那我就有一个问题了，以前根据你的收入确认和利润状况，买入股票的人，他的损失怎么算？
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2026-05-02 09:22:15
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回复@慢富稳赚: 你如此的关注这些不公平，如何能让孩子心平气和地面对这些不公平呢？即使我个人认为，这没有什么不公平，这都是很公平的。//@慢富稳赚:回复@买股票的老木匠:1.教育资源永远不会公平 2.基因也不会公平 3.家庭教育才是厚盾，教会孩子如何做个普通人去面对不公平
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我已经答应过大家，要给大家讲一讲关于孩子的教育问题。虽然我说完就后悔了，并且一般来说，我对自己是否遵守这种承诺也不是很在意，但是我总觉得还是欠大家点儿什么。所以今天就来说说这个问题。
这是一个非常大的问题，不是一两篇帖子就能说完的。所以我会分成几个部分来给大家讲。首先应该声明的是，我虽然毕业于师范院校，但我学的是理工科，并且上大学的时候，心理学和教育学基本都逃课了。所以我并不是这方面的专家。我所要讲的内容，都是我这么多年做老师和父亲，自己思考总结出来的。当然，在这期间我也进行了大量的阅读，所以虽然谈不上专业，也还是有点儿理论知识的。
今天我们先来讲第一部分，你究竟要把孩子教育成一个什么样的人？我猜想甚至有很多人都没有思考过这个问题。毕竟望子成龙，望女成凤，是写在我们文化基因里的，把孩子培养成社会精英几乎是每一个人不言自明的行为准则。那我们先从一个段子讲起吧。一群孩子被问到，长大你要成为什么样人？一个孩子说，我要成为科学家，为人民搞发明创造。一个孩子说，我要成为慈善家，给人民谋福利。最后一个孩子说，我要成为人民，让他们都为我服务。这之所以会成为一个段子，就是最后一个孩子的回答，超出了所有人的预期。然而我认为，只有最后一个孩子回答是正确的，并且这也是我们作为一个父母教育孩子的唯一目的。
所以，我的观点从来都是要把孩子培养成一个普通人。我不知道大家对社会精英的看法如何，但我的看法一直都是，社会的精英由两个方面形成，第一就是天分，这主要表现在科学、艺术、体育等等方面。在这些领域，靠人为的培养是培养不出精英的。例子我就不举了，大家可能都有很多。第二就是机遇，这个主要在政治经济领域里面表现得特别明显。那些成功的企业家都有各种各样的机缘巧合，那几乎和他小时候所接受的教育没有任何关联。塔勒布的书随机致富的傻瓜，其实写的就是这方面。所以我认为无论哪个方面的社会精英，都不是可以通过教育打造出来的。如果我们要承认这一点，就不要在孩子身上试图进行精英化的教育。白天上课，放学后学足球，篮球儿，周六学乒乓球、钢琴，周日学英语、书法和油画。我见过很多这样的家长，我真的不知道他有没有考虑孩子的感受和承受能力。但我知道，试图通过这种方式打造一个社会精英是徒劳的。
把孩子教育成一个普通人，还有一点需要特别注意。就是在孩子的教育上，尽量不要标新立异。著名作家郑渊洁曾经让自己的孩子脱离学校教育，由他自己进行培养。这种教育方式就是大错特错的。这并不是说郑渊洁没有教育孩子的能力，而是说自己的孩子走了一条和所有人都不同的路，这对孩子的成长是非常不利的。孩子在学校接受教育，不仅仅是要听老师讲课，还包括这些孩子与其他孩子的社交训练，信息传递，甚至也包括早恋。让孩子脱离学校这个群体，走一条独特的路，那么孩子就丧失了和大部分人打交道的能力，以后走向社会的时候，这个孩子会显得非常另类，他能不能成为精英，我并不清楚，但是他肯定无法融入大部分人群体。与这种东西比较相似的，还有三种典型。第一种比较常见，如果你准备让孩子在国内生活和发展，在上小学的时候就把他送出国，也是一种标新立异，他也一样会丧失未来在国内发展的机会。第二种虽然少，但是现在也有倾向，有些年轻的家长学习了西方所谓快乐教育，开始让孩子放飞自我。比如有人在学校上课期间，和老师请假，领着孩子出去玩。第三种在我的那个年代比较多，现在很少了。就是鼓励孩子跳级。头几年有一个小孩成为少年大学生，我当时就认为这个孩子非常可怜，而且父母犯了极端的教育错误。只可惜当时的媒体推波助澜，仿佛这种教育是值得炫耀的事情。
然而，有一点大家还要注意，我说把孩子培养成一个普通人。并非要扼杀它的独特性。如果你的孩子表现出某一方面的天赋，我倒觉得你要创造条件，刻意加以培养。比如体育、艺术、文学，科学等等方面。但在这个时候一定要避免一个错误，就是过于强调它的独特性，忽视了他在其他方面的教育。我们要知道，无论是成为科学家还是文学家，有获得快乐生活的能力，都是人生的根本。一个最后发疯或者自杀的作家和画家，无论他留下多么伟大的作品，从教育的角度，都是失败的，并且都是不得不面对的悲惨事实。
所以回到刚才的那个段子，成为人民的孩子，有什么不好吗？我们大部分家长自己就是人民，不都生活得很快乐吗？今天就说到这儿吧。下一次我给大家讲一讲，你教育孩子究竟是为了孩子还是为了你自己？
这是一个非常大的问题，不是一两篇帖子就能说完的。所以我会分成几个部分来给大家讲。首先应该声明的是，我虽然毕业于师范院校，但我学的是理工科，并且上大学的时候，心理学和教育学基本都逃课了。所以我并不是这方面的专家。我所要讲的内容，都是我这么多年做老师和父亲，自己思考总结出来的。当然，在这期间我也进行了大量的阅读，所以虽然谈不上专业，也还是有点儿理论知识的。
今天我们先来讲第一部分，你究竟要把孩子教育成一个什么样的人？我猜想甚至有很多人都没有思考过这个问题。毕竟望子成龙，望女成凤，是写在我们文化基因里的，把孩子培养成社会精英几乎是每一个人不言自明的行为准则。那我们先从一个段子讲起吧。一群孩子被问到，长大你要成为什么样人？一个孩子说，我要成为科学家，为人民搞发明创造。一个孩子说，我要成为慈善家，给人民谋福利。最后一个孩子说，我要成为人民，让他们都为我服务。这之所以会成为一个段子，就是最后一个孩子的回答，超出了所有人的预期。然而我认为，只有最后一个孩子回答是正确的，并且这也是我们作为一个父母教育孩子的唯一目的。
所以，我的观点从来都是要把孩子培养成一个普通人。我不知道大家对社会精英的看法如何，但我的看法一直都是，社会的精英由两个方面形成，第一就是天分，这主要表现在科学、艺术、体育等等方面。在这些领域，靠人为的培养是培养不出精英的。例子我就不举了，大家可能都有很多。第二就是机遇，这个主要在政治经济领域里面表现得特别明显。那些成功的企业家都有各种各样的机缘巧合，那几乎和他小时候所接受的教育没有任何关联。塔勒布的书随机致富的傻瓜，其实写的就是这方面。所以我认为无论哪个方面的社会精英，都不是可以通过教育打造出来的。如果我们要承认这一点，就不要在孩子身上试图进行精英化的教育。白天上课，放学后学足球，篮球儿，周六学乒乓球、钢琴，周日学英语、书法和油画。我见过很多这样的家长，我真的不知道他有没有考虑孩子的感受和承受能力。但我知道，试图通过这种方式打造一个社会精英是徒劳的。
把孩子教育成一个普通人，还有一点需要特别注意。就是在孩子的教育上，尽量不要标新立异。著名作家郑渊洁曾经让自己的孩子脱离学校教育，由他自己进行培养。这种教育方式就是大错特错的。这并不是说郑渊洁没有教育孩子的能力，而是说自己的孩子走了一条和所有人都不同的路，这对孩子的成长是非常不利的。孩子在学校接受教育，不仅仅是要听老师讲课，还包括这些孩子与其他孩子的社交训练，信息传递，甚至也包括早恋。让孩子脱离学校这个群体，走一条独特的路，那么孩子就丧失了和大部分人打交道的能力，以后走向社会的时候，这个孩子会显得非常另类，他能不能成为精英，我并不清楚，但是他肯定无法融入大部分人群体。与这种东西比较相似的，还有三种典型。第一种比较常见，如果你准备让孩子在国内生活和发展，在上小学的时候就把他送出国，也是一种标新立异，他也一样会丧失未来在国内发展的机会。第二种虽然少，但是现在也有倾向，有些年轻的家长学习了西方所谓快乐教育，开始让孩子放飞自我。比如有人在学校上课期间，和老师请假，领着孩子出去玩。第三种在我的那个年代比较多，现在很少了。就是鼓励孩子跳级。头几年有一个小孩成为少年大学生，我当时就认为这个孩子非常可怜，而且父母犯了极端的教育错误。只可惜当时的媒体推波助澜，仿佛这种教育是值得炫耀的事情。
然而，有一点大家还要注意，我说把孩子培养成一个普通人。并非要扼杀它的独特性。如果你的孩子表现出某一方面的天赋，我倒觉得你要创造条件，刻意加以培养。比如体育、艺术、文学，科学等等方面。但在这个时候一定要避免一个错误，就是过于强调它的独特性，忽视了他在其他方面的教育。我们要知道，无论是成为科学家还是文学家，有获得快乐生活的能力，都是人生的根本。一个最后发疯或者自杀的作家和画家，无论他留下多么伟大的作品，从教育的角度，都是失败的，并且都是不得不面对的悲惨事实。
所以回到刚才的那个段子，成为人民的孩子，有什么不好吗？我们大部分家长自己就是人民，不都生活得很快乐吗？今天就说到这儿吧。下一次我给大家讲一讲，你教育孩子究竟是为了孩子还是为了你自己？
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买股票的老木匠
2026-05-02 09:21:02
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回复@唔紧要啦: 你自己平时有阅读的习惯吗？//@唔紧要啦:回复@买股票的老木匠:前段时间刚看到一个帖子，表达的意思大概是，培养小孩可以从两方面入手，一是发展一项他较为感兴趣的运动，二是死磕阅读。运动不仅可以提高身体素质，还能在竞争和胜负中磨砺心态；阅读可以提高专注力、理解能力、表达能力。木匠叔怎么看？
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我已经答应过大家，要给大家讲一讲关于孩子的教育问题。虽然我说完就后悔了，并且一般来说，我对自己是否遵守这种承诺也不是很在意，但是我总觉得还是欠大家点儿什么。所以今天就来说说这个问题。
这是一个非常大的问题，不是一两篇帖子就能说完的。所以我会分成几个部分来给大家讲。首先应该声明的是，我虽然毕业于师范院校，但我学的是理工科，并且上大学的时候，心理学和教育学基本都逃课了。所以我并不是这方面的专家。我所要讲的内容，都是我这么多年做老师和父亲，自己思考总结出来的。当然，在这期间我也进行了大量的阅读，所以虽然谈不上专业，也还是有点儿理论知识的。
今天我们先来讲第一部分，你究竟要把孩子教育成一个什么样的人？我猜想甚至有很多人都没有思考过这个问题。毕竟望子成龙，望女成凤，是写在我们文化基因里的，把孩子培养成社会精英几乎是每一个人不言自明的行为准则。那我们先从一个段子讲起吧。一群孩子被问到，长大你要成为什么样人？一个孩子说，我要成为科学家，为人民搞发明创造。一个孩子说，我要成为慈善家，给人民谋福利。最后一个孩子说，我要成为人民，让他们都为我服务。这之所以会成为一个段子，就是最后一个孩子的回答，超出了所有人的预期。然而我认为，只有最后一个孩子回答是正确的，并且这也是我们作为一个父母教育孩子的唯一目的。
所以，我的观点从来都是要把孩子培养成一个普通人。我不知道大家对社会精英的看法如何，但我的看法一直都是，社会的精英由两个方面形成，第一就是天分，这主要表现在科学、艺术、体育等等方面。在这些领域，靠人为的培养是培养不出精英的。例子我就不举了，大家可能都有很多。第二就是机遇，这个主要在政治经济领域里面表现得特别明显。那些成功的企业家都有各种各样的机缘巧合，那几乎和他小时候所接受的教育没有任何关联。塔勒布的书随机致富的傻瓜，其实写的就是这方面。所以我认为无论哪个方面的社会精英，都不是可以通过教育打造出来的。如果我们要承认这一点，就不要在孩子身上试图进行精英化的教育。白天上课，放学后学足球，篮球儿，周六学乒乓球、钢琴，周日学英语、书法和油画。我见过很多这样的家长，我真的不知道他有没有考虑孩子的感受和承受能力。但我知道，试图通过这种方式打造一个社会精英是徒劳的。
把孩子教育成一个普通人，还有一点需要特别注意。就是在孩子的教育上，尽量不要标新立异。著名作家郑渊洁曾经让自己的孩子脱离学校教育，由他自己进行培养。这种教育方式就是大错特错的。这并不是说郑渊洁没有教育孩子的能力，而是说自己的孩子走了一条和所有人都不同的路，这对孩子的成长是非常不利的。孩子在学校接受教育，不仅仅是要听老师讲课，还包括这些孩子与其他孩子的社交训练，信息传递，甚至也包括早恋。让孩子脱离学校这个群体，走一条独特的路，那么孩子就丧失了和大部分人打交道的能力，以后走向社会的时候，这个孩子会显得非常另类，他能不能成为精英，我并不清楚，但是他肯定无法融入大部分人群体。与这种东西比较相似的，还有三种典型。第一种比较常见，如果你准备让孩子在国内生活和发展，在上小学的时候就把他送出国，也是一种标新立异，他也一样会丧失未来在国内发展的机会。第二种虽然少，但是现在也有倾向，有些年轻的家长学习了西方所谓快乐教育，开始让孩子放飞自我。比如有人在学校上课期间，和老师请假，领着孩子出去玩。第三种在我的那个年代比较多，现在很少了。就是鼓励孩子跳级。头几年有一个小孩成为少年大学生，我当时就认为这个孩子非常可怜，而且父母犯了极端的教育错误。只可惜当时的媒体推波助澜，仿佛这种教育是值得炫耀的事情。
然而，有一点大家还要注意，我说把孩子培养成一个普通人。并非要扼杀它的独特性。如果你的孩子表现出某一方面的天赋，我倒觉得你要创造条件，刻意加以培养。比如体育、艺术、文学，科学等等方面。但在这个时候一定要避免一个错误，就是过于强调它的独特性，忽视了他在其他方面的教育。我们要知道，无论是成为科学家还是文学家，有获得快乐生活的能力，都是人生的根本。一个最后发疯或者自杀的作家和画家，无论他留下多么伟大的作品，从教育的角度，都是失败的，并且都是不得不面对的悲惨事实。
所以回到刚才的那个段子，成为人民的孩子，有什么不好吗？我们大部分家长自己就是人民，不都生活得很快乐吗？今天就说到这儿吧。下一次我给大家讲一讲，你教育孩子究竟是为了孩子还是为了你自己？
这是一个非常大的问题，不是一两篇帖子就能说完的。所以我会分成几个部分来给大家讲。首先应该声明的是，我虽然毕业于师范院校，但我学的是理工科，并且上大学的时候，心理学和教育学基本都逃课了。所以我并不是这方面的专家。我所要讲的内容，都是我这么多年做老师和父亲，自己思考总结出来的。当然，在这期间我也进行了大量的阅读，所以虽然谈不上专业，也还是有点儿理论知识的。
今天我们先来讲第一部分，你究竟要把孩子教育成一个什么样的人？我猜想甚至有很多人都没有思考过这个问题。毕竟望子成龙，望女成凤，是写在我们文化基因里的，把孩子培养成社会精英几乎是每一个人不言自明的行为准则。那我们先从一个段子讲起吧。一群孩子被问到，长大你要成为什么样人？一个孩子说，我要成为科学家，为人民搞发明创造。一个孩子说，我要成为慈善家，给人民谋福利。最后一个孩子说，我要成为人民，让他们都为我服务。这之所以会成为一个段子，就是最后一个孩子的回答，超出了所有人的预期。然而我认为，只有最后一个孩子回答是正确的，并且这也是我们作为一个父母教育孩子的唯一目的。
所以，我的观点从来都是要把孩子培养成一个普通人。我不知道大家对社会精英的看法如何，但我的看法一直都是，社会的精英由两个方面形成，第一就是天分，这主要表现在科学、艺术、体育等等方面。在这些领域，靠人为的培养是培养不出精英的。例子我就不举了，大家可能都有很多。第二就是机遇，这个主要在政治经济领域里面表现得特别明显。那些成功的企业家都有各种各样的机缘巧合，那几乎和他小时候所接受的教育没有任何关联。塔勒布的书随机致富的傻瓜，其实写的就是这方面。所以我认为无论哪个方面的社会精英，都不是可以通过教育打造出来的。如果我们要承认这一点，就不要在孩子身上试图进行精英化的教育。白天上课，放学后学足球，篮球儿，周六学乒乓球、钢琴，周日学英语、书法和油画。我见过很多这样的家长，我真的不知道他有没有考虑孩子的感受和承受能力。但我知道，试图通过这种方式打造一个社会精英是徒劳的。
把孩子教育成一个普通人，还有一点需要特别注意。就是在孩子的教育上，尽量不要标新立异。著名作家郑渊洁曾经让自己的孩子脱离学校教育，由他自己进行培养。这种教育方式就是大错特错的。这并不是说郑渊洁没有教育孩子的能力，而是说自己的孩子走了一条和所有人都不同的路，这对孩子的成长是非常不利的。孩子在学校接受教育，不仅仅是要听老师讲课，还包括这些孩子与其他孩子的社交训练，信息传递，甚至也包括早恋。让孩子脱离学校这个群体，走一条独特的路，那么孩子就丧失了和大部分人打交道的能力，以后走向社会的时候，这个孩子会显得非常另类，他能不能成为精英，我并不清楚，但是他肯定无法融入大部分人群体。与这种东西比较相似的，还有三种典型。第一种比较常见，如果你准备让孩子在国内生活和发展，在上小学的时候就把他送出国，也是一种标新立异，他也一样会丧失未来在国内发展的机会。第二种虽然少，但是现在也有倾向，有些年轻的家长学习了西方所谓快乐教育，开始让孩子放飞自我。比如有人在学校上课期间，和老师请假，领着孩子出去玩。第三种在我的那个年代比较多，现在很少了。就是鼓励孩子跳级。头几年有一个小孩成为少年大学生，我当时就认为这个孩子非常可怜，而且父母犯了极端的教育错误。只可惜当时的媒体推波助澜，仿佛这种教育是值得炫耀的事情。
然而，有一点大家还要注意，我说把孩子培养成一个普通人。并非要扼杀它的独特性。如果你的孩子表现出某一方面的天赋，我倒觉得你要创造条件，刻意加以培养。比如体育、艺术、文学，科学等等方面。但在这个时候一定要避免一个错误，就是过于强调它的独特性，忽视了他在其他方面的教育。我们要知道，无论是成为科学家还是文学家，有获得快乐生活的能力，都是人生的根本。一个最后发疯或者自杀的作家和画家，无论他留下多么伟大的作品，从教育的角度，都是失败的，并且都是不得不面对的悲惨事实。
所以回到刚才的那个段子，成为人民的孩子，有什么不好吗？我们大部分家长自己就是人民，不都生活得很快乐吗？今天就说到这儿吧。下一次我给大家讲一讲，你教育孩子究竟是为了孩子还是为了你自己？
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2026-05-02 09:07:03
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有一个老登说过下面这两段话，我表示非常赞同。当然，现在的市况下说这个有点儿过时。
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
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2026-05-02 08:59:44
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我已经答应过大家，要给大家讲一讲关于孩子的教育问题。虽然我说完就后悔了，并且一般来说，我对自己是否遵守这种承诺也不是很在意，但是我总觉得还是欠大家点儿什么。所以今天就来说说这个问题。
这是一个非常大的问题，不是一两篇帖子就能说完的。所以我会分成几个部分来给大家讲。首先应该声明的是，我虽然毕业于师范院校，但我学的是理工科，并且上大学的时候，心理学和教育学基本都逃课了。所以我并不是这方面的专家。我所要讲的内容，都是我这么多年做老师和父亲，自己思考总结出来的。当然，在这期间我也进行了大量的阅读，所以虽然谈不上专业，也还是有点儿理论知识的。
今天我们先来讲第一部分，你究竟要把孩子教育成一个什么样的人？我猜想甚至有很多人都没有思考过这个问题。毕竟望子成龙，望女成凤，是写在我们文化基因里的，把孩子培养成社会精英几乎是每一个人不言自明的行为准则。那我们先从一个段子讲起吧。一群孩子被问到，长大你要成为什么样人？一个孩子说，我要成为科学家，为人民搞发明创造。一个孩子说，我要成为慈善家，给人民谋福利。最后一个孩子说，我要成为人民，让他们都为我服务。这之所以会成为一个段子，就是最后一个孩子的回答，超出了所有人的预期。然而我认为，只有最后一个孩子回答是正确的，并且这也是我们作为一个父母教育孩子的唯一目的。
所以，我的观点从来都是要把孩子培养成一个普通人。我不知道大家对社会精英的看法如何，但我的看法一直都是，社会的精英由两个方面形成，第一就是天分，这主要表现在科学、艺术、体育等等方面。在这些领域，靠人为的培养是培养不出精英的。例子我就不举了，大家可能都有很多。第二就是机遇，这个主要在政治经济领域里面表现得特别明显。那些成功的企业家都有各种各样的机缘巧合，那几乎和他小时候所接受的教育没有任何关联。塔勒布的书随机致富的傻瓜，其实写的就是这方面。所以我认为无论哪个方面的社会精英，都不是可以通过教育打造出来的。如果我们要承认这一点，就不要在孩子身上试图进行精英化的教育。白天上课，放学后学足球，篮球儿，周六学乒乓球、钢琴，周日学英语、书法和油画。我见过很多这样的家长，我真的不知道他有没有考虑孩子的感受和承受能力。但我知道，试图通过这种方式打造一个社会精英是徒劳的。
把孩子教育成一个普通人，还有一点需要特别注意。就是在孩子的教育上，尽量不要标新立异。著名作家郑渊洁曾经让自己的孩子脱离学校教育，由他自己进行培养。这种教育方式就是大错特错的。这并不是说郑渊洁没有教育孩子的能力，而是说自己的孩子走了一条和所有人都不同的路，这对孩子的成长是非常不利的。孩子在学校接受教育，不仅仅是要听老师讲课，还包括这些孩子与其他孩子的社交训练，信息传递，甚至也包括早恋。让孩子脱离学校这个群体，走一条独特的路，那么孩子就丧失了和大部分人打交道的能力，以后走向社会的时候，这个孩子会显得非常另类，他能不能成为精英，我并不清楚，但是他肯定无法融入大部分人群体。与这种东西比较相似的，还有三种典型。第一种比较常见，如果你准备让孩子在国内生活和发展，在上小学的时候就把他送出国，也是一种标新立异，他也一样会丧失未来在国内发展的机会。第二种虽然少，但是现在也有倾向，有些年轻的家长学习了西方所谓快乐教育，开始让孩子放飞自我。比如有人在学校上课期间，和老师请假，领着孩子出去玩。第三种在我的那个年代比较多，现在很少了。就是鼓励孩子跳级。头几年有一个小孩成为少年大学生，我当时就认为这个孩子非常可怜，而且父母犯了极端的教育错误。只可惜当时的媒体推波助澜，仿佛这种教育是值得炫耀的事情。
然而，有一点大家还要注意，我说把孩子培养成一个普通人。并非要扼杀它的独特性。如果你的孩子表现出某一方面的天赋，我倒觉得你要创造条件，刻意加以培养。比如体育、艺术、文学，科学等等方面。但在这个时候一定要避免一个错误，就是过于强调它的独特性，忽视了他在其他方面的教育。我们要知道，无论是成为科学家还是文学家，有获得快乐生活的能力，都是人生的根本。一个最后发疯或者自杀的作家和画家，无论他留下多么伟大的作品，从教育的角度，都是失败的，并且都是不得不面对的悲惨事实。
所以回到刚才的那个段子，成为人民的孩子，有什么不好吗？我们大部分家长自己就是人民，不都生活得很快乐吗？今天就说到这儿吧。下一次我给大家讲一讲，你教育孩子究竟是为了孩子还是为了你自己？
这是一个非常大的问题，不是一两篇帖子就能说完的。所以我会分成几个部分来给大家讲。首先应该声明的是，我虽然毕业于师范院校，但我学的是理工科，并且上大学的时候，心理学和教育学基本都逃课了。所以我并不是这方面的专家。我所要讲的内容，都是我这么多年做老师和父亲，自己思考总结出来的。当然，在这期间我也进行了大量的阅读，所以虽然谈不上专业，也还是有点儿理论知识的。
今天我们先来讲第一部分，你究竟要把孩子教育成一个什么样的人？我猜想甚至有很多人都没有思考过这个问题。毕竟望子成龙，望女成凤，是写在我们文化基因里的，把孩子培养成社会精英几乎是每一个人不言自明的行为准则。那我们先从一个段子讲起吧。一群孩子被问到，长大你要成为什么样人？一个孩子说，我要成为科学家，为人民搞发明创造。一个孩子说，我要成为慈善家，给人民谋福利。最后一个孩子说，我要成为人民，让他们都为我服务。这之所以会成为一个段子，就是最后一个孩子的回答，超出了所有人的预期。然而我认为，只有最后一个孩子回答是正确的，并且这也是我们作为一个父母教育孩子的唯一目的。
所以，我的观点从来都是要把孩子培养成一个普通人。我不知道大家对社会精英的看法如何，但我的看法一直都是，社会的精英由两个方面形成，第一就是天分，这主要表现在科学、艺术、体育等等方面。在这些领域，靠人为的培养是培养不出精英的。例子我就不举了，大家可能都有很多。第二就是机遇，这个主要在政治经济领域里面表现得特别明显。那些成功的企业家都有各种各样的机缘巧合，那几乎和他小时候所接受的教育没有任何关联。塔勒布的书随机致富的傻瓜，其实写的就是这方面。所以我认为无论哪个方面的社会精英，都不是可以通过教育打造出来的。如果我们要承认这一点，就不要在孩子身上试图进行精英化的教育。白天上课，放学后学足球，篮球儿，周六学乒乓球、钢琴，周日学英语、书法和油画。我见过很多这样的家长，我真的不知道他有没有考虑孩子的感受和承受能力。但我知道，试图通过这种方式打造一个社会精英是徒劳的。
把孩子教育成一个普通人，还有一点需要特别注意。就是在孩子的教育上，尽量不要标新立异。著名作家郑渊洁曾经让自己的孩子脱离学校教育，由他自己进行培养。这种教育方式就是大错特错的。这并不是说郑渊洁没有教育孩子的能力，而是说自己的孩子走了一条和所有人都不同的路，这对孩子的成长是非常不利的。孩子在学校接受教育，不仅仅是要听老师讲课，还包括这些孩子与其他孩子的社交训练，信息传递，甚至也包括早恋。让孩子脱离学校这个群体，走一条独特的路，那么孩子就丧失了和大部分人打交道的能力，以后走向社会的时候，这个孩子会显得非常另类，他能不能成为精英，我并不清楚，但是他肯定无法融入大部分人群体。与这种东西比较相似的，还有三种典型。第一种比较常见，如果你准备让孩子在国内生活和发展，在上小学的时候就把他送出国，也是一种标新立异，他也一样会丧失未来在国内发展的机会。第二种虽然少，但是现在也有倾向，有些年轻的家长学习了西方所谓快乐教育，开始让孩子放飞自我。比如有人在学校上课期间，和老师请假，领着孩子出去玩。第三种在我的那个年代比较多，现在很少了。就是鼓励孩子跳级。头几年有一个小孩成为少年大学生，我当时就认为这个孩子非常可怜，而且父母犯了极端的教育错误。只可惜当时的媒体推波助澜，仿佛这种教育是值得炫耀的事情。
然而，有一点大家还要注意，我说把孩子培养成一个普通人。并非要扼杀它的独特性。如果你的孩子表现出某一方面的天赋，我倒觉得你要创造条件，刻意加以培养。比如体育、艺术、文学，科学等等方面。但在这个时候一定要避免一个错误，就是过于强调它的独特性，忽视了他在其他方面的教育。我们要知道，无论是成为科学家还是文学家，有获得快乐生活的能力，都是人生的根本。一个最后发疯或者自杀的作家和画家，无论他留下多么伟大的作品，从教育的角度，都是失败的，并且都是不得不面对的悲惨事实。
所以回到刚才的那个段子，成为人民的孩子，有什么不好吗？我们大部分家长自己就是人民，不都生活得很快乐吗？今天就说到这儿吧。下一次我给大家讲一讲，你教育孩子究竟是为了孩子还是为了你自己？
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2026-05-02 06:53:37
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回复@西门町sats: 投资是非常私人化的东西。既不要抄别人的作业，更不要给别人推荐股票。//@西门町sats:回复@买股票的老木匠:木匠老师，美伊开打前让妹子卖掉纳斯达克，还推荐医疗股，前天问的时候把医疗股割掉了，估计气死她了
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“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
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2026-05-01 20:30:52
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回复@明骏MJ: 中国没有殡葬服务公司。中国的殡葬类上市公司，都属于房地产公司。只不过卖的是墓地。真正的殡葬服务公司其实就是小门面的一条龙，人生大事中朱一龙干的就是。//@明骏MJ:回复@买股票的老木匠:刚查了两家殡葬业的上市公司，股价都跌的稀里哗啦的。福成，华嵘。
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有一个老登说过下面这两段话，我表示非常赞同。当然，现在的市况下说这个有点儿过时。
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
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2026-05-01 19:38:58
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有一个老登说过下面这两段话，我表示非常赞同。当然，现在的市况下说这个有点儿过时。
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
“很多人喜欢投资于让人激动的高增长行业，这里总是人潮如涌，但不包括我。我喜欢投资低速增长的行业，例如生产塑料小刀和叉子的公司，但是我也只有在找不到像葬礼服务业这种没有增长的行业时才会这么做。正是在这种零增长行业中才最有可能找到能赚大钱的股票。”
“处于一个增长为0的行业中。这是因为对于高速增长行业，都有人在研究如何更便宜地复制。在增长为0、特别是让人讨厌的行业中，不用担心竞争。”
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2026-05-01 11:33:44
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买股票的老木匠
我发现有一点，是很多人都容易混淆的。神秘队买入股票是为了救市，当年他们通过买入沪深 300 和上证 50 ETF，不断地向市场注入流动性。最终改变了场内资金和流通筹码数量的关系，导致股票价格的上涨。但是我们要知道，这是在市场失灵的情况下才能做的，救市本质上是对市场机制的破坏。神秘队持有股票，原本就属于不得已，所以这些资金必须要在市场恢复流动性时尽快退出。目前肉眼可见的神秘队在卖出当时的 ETF，以及遗留的一些2015 年救市筹码。有人很想当然地理解为，既然买入是为了救市，他们卖出当然是为了砸盘，这其实是大错特错的。神秘队的卖出并不是为了压指数，而是要尽快将市场机制恢复到市场本身。比如我们在做手术的时候会插入导尿管，这是为了在我们行动不便的时候能顺利排便。但是我们术后身体恢复后，就一定会拔除导尿管。既然插入导尿管是为了方便排便，那么你能说拔除导尿管是为了不方便排便吗？或者是阻止你小便吗？很显然不是的。他是要把机能还给机体，因为插入导尿管不是一个正常的机体状态。神秘队还持有股票，就和我们一个人还插着导尿管一样，这不是一个正常的市场状态。所以退出是必然的。当然，由于神秘队的资金体量很大，退出时一定要考虑市场的承受能力，所以它一般会表现为指数上涨时，就会有大量的卖单。这当然在客观上也起到了压指数的作用，但是这却不是他们卖出股票的目的。
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买股票的老木匠
2026-05-01 09:15:31
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先祝大家五一节快乐。
一转眼，一年又过去了1/3。目前的市场行情有非常明显的结构性特征，各种科技题材轮番上涨，其基本面已经无法支撑其股票的价格，但是至今依然趋之若鹜。我们应该想的问题是，这背后的逻辑是什么？
首先大家应该注意到，去年11月份，监管层头一次提到了要防止股票过快上涨以及急涨急跌。从那时候起，有很多大盘蓝筹股就开始了长期的下跌，一直到今天。那么大家都知道，这一轮行情的起步，是由于神秘资金的救市，他们买入了很多宽基ETF，比如沪深300 ETF和上证50 ETF等等。其中沪深300 ETF华泰柏瑞和易方达基本上就是神秘资金的大本营。很多这些宽基ETF甚至都进入了大盘蓝筹股的前十大。从去年11月份开始，神秘资金明显开始减持这些ETF，这导致了沪深300成份股有明显的抛压。一定有很多先知先觉的资金知道神秘资金这一次的行动，他们可能会在沪深300成份股产生抛压之前先行抛售，以避开这些股票的下跌。但是他们所获得的资金，却并不会白白地躺在账上，所以这些资金开始拥挤式地进入没有救市资金的各种标的。当然，这只是一个大的结构粗略的描述，其中不能一一对应。也有一些沪深300成分股，由于抱团的原因也有大量资金涌入。但是总的来说，资金在离开大盘蓝筹股，进入题材股，这就是从去年11月份到现在的整个市场格局。
接下来我们要想一个问题。神秘队的抛压是不是无限的？这个从逻辑上来说就可以判定，肯定不是。但问题的关键在于，他们现在手里还有多少？这个从我个人的信息渠道上来说，真的是无法准确获知。我只能凭借公开的信息去猜测一二。我个人认为这种抛售已经接近尾声。还有一点大家一定要注意，神秘资金买入股票和卖出股票，和任何的投资机构和投资者都是不同的。他们的KPI不在于获得多少差价，而在于是否完成了买入的任务或者是卖出的任务。就像在2024年，他们买入股票更像是往市场里撒钱，而今天他们卖出股票，不过是将当时的钱收回去。所以你不要考虑为什么有些股票股价一直在下跌，他们却还是在卖出，从而推测他们对公司的未来不看好。我可以明确地告诉大家，神秘队卖出股票，根本不会考虑看好还是不看好某个公司，他们的任务就是单纯的卖出，在不引发股市系统性风险的情况下，他们只要把股票卖出去，就算成功完成了任务。
那么我们再接着思考另外一个问题。一旦他们的任务已经完成了，他们停止卖出的时候，这种不计成本的抛压就会消失。而买盘却没有明显的变化。所以我们如果把买卖股票当成某种商品的供需关系，那就相当于在需求没有变化的情况下，供给突然少了一块，这种事情在铜铝上边都发生过。其结果就是价格的上涨。其实你根本不用分析某一个公司究竟会变好还是会变坏，单纯的分析它的筹码结构，也可以判定它的价格变动方向。并且还有另外一个问题大家也需要思考，这些题材股，基本面已经无法支撑目前的股价，活跃在其中的聪明资金一定会找到其他的获利途径，所以，当大盘蓝筹股的神秘抛压消失后，这些资金会不会从题材股转向这些蓝筹股？而这就相当于又给这些蓝筹股额外增加了需求。所以供给减少而需求增加，那么我们可以想见未来一段时间，这些股票的价格变化的方向是非常明确的。
然后又回到了那个关键问题，他们手里还有多少？从一季报的情况上来看，确确实实还有一些筹码并没有出干净，但从4月份的股价表现上来看，这种卖出的进度明显是加快了。所以我个人认为，他们即便还没有出清，可能数量也不多了。
以上分析只是我对今年前4个月市场结构的分析判断，不是任何投资建议。
本贴可以打赏，大家随意。
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2026-04-30 14:33:45
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一个人要走过多少路
才能被称作真正的人？
一只白鸽要飞越多少片海
才能安睡在沙滩？
炮弹还要呼啸多少次
才会永远被禁绝？
答案，朋友，在风中飘荡
答案在风中飘荡
一座山要存在多少年
才会被冲刷入海？
一些人要存活多少年
才能获得自由？
一个人能多少次转头佯装不见
眼睁睁看着世间苦难？
答案，朋友，在风中飘荡
答案在风中飘荡
一个人要仰望多少次
才能看见整片天空？
人要拥有多少只耳朵
才能听见世人的哭声？
还要逝去多少条生命
他才会懂得已有太多人离去？
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2026-04-30 14:32:53
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2026-04-30 14:25:46
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回复@南阳墩居士: 我把这个傻子拉黑了，希望大家不要上当。 我对这种保持非常高的警觉。 我问他一句是为了核实我的初步判断。//@南阳墩居士:回复@买股票的老木匠:大模型就是检索网上信息做总结，说的多的观点，就会强化模型输出相关策略，我个人觉得，这种方法应该很难赚钱的，因为输出的是大众思路，但是能赚钱的始终是少数人。
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2026-04-30 14:22:55
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2026-04-30 14:19:19
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回复@贤惠的升值小石碓: 你对盆满钵满的定义是什么？我可以告诉你，不是吃顿窝头就叫年夜饭的。//@贤惠的升值小石碓:回复@买股票的老木匠:天天看老木匠的东西可以让自己保持清醒 虽然我已经靠gpt赚的盆满钵满了
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2026-04-30 14:03:01
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一个人要经过多少次亏损，才能成为成功的投资者。一个人要被题材骗多少次，才能避开一无所获。你要经过几轮的牛熊，才能知道大部分都已经倾家荡产。朋友，答案永远在风中。
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2026-04-30 13:59:17
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2026-04-30 13:43:49
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2026-04-30 13:34:07
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我说这个不为别的，只为了告诉大家对自己要诚实。你没有自己事后想象的那么英明神武。
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$中国中车(SH601766)$ 早上谁说的没买够来着？
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2026-04-30 11:34:45
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$中国中车(SH601766)$ 我艹，还有货。
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2026-04-30 11:33:55
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有空唠嗑了
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2026-04-30 11:32:01
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2026-04-30 11:31:06
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2026-04-30 10:19:10
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我刚刚关注了股票$TCL科技(SZ000100)$，当前价 ¥4.34。
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2026-04-29 21:39:58
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2026-04-29 21:37:18
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2026-04-29 21:35:29
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回复@从容明媚小太阳: 仅仅在不到一个月前，天天有人在我的贴子下抱怨大船，现在又开始抱怨了，只不过方向不同。我瞧着真累。//@从容明媚小太阳:回复@买股票的老木匠:叔只是把钱卖给了聪明人，这波船周期叔又挣了一笔，这不挺好的嘛，现在就可以等下一个周期兑现了啊
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2026-04-29 21:32:28
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